如何學習項目培訓？

  任何提升都不可能一蹴而就。有必要提前明確應用主線和方向。很多學生只知道瘋狂畫筆的實習經歷，全方位尋找各種科研機會，卻沒有制定科學的推廣計劃，最終影響了GPA的推廣和語言成績的編制。
  自己專業
  并非所有隨機的背景推廣項目都有助于申請。如果你想限度地提高背景晉升的價值，你必須符合你的專業發展方向。無論是實習、科研還是學術競賽，都需要優先考慮與專業相關的活動。
  選擇不同的專業也會改善差異很大的項目。例如，如前所述，推廣項目分為科學研究、實踐和社會。毫無疑問，對于那些想學習計算機的人來說，開展專業的計算機科學研究項目更為合適。想要學習醫學的人有實驗室經驗。
  與專業相關的活動不僅能反映你在這一領域的堅持和熱情，還能更準確地反映你將理論應用于實踐以及對行業的理解。
  項目影響
  現在許多學生在短時間內去支持教育、養老院或做社會研究，以提高他們的背景。我不知道這不是他們的興趣，也與未來的發展方向沒有任何關系。因為他們自身的優勢并不明顯。無論你參加什么項目和活動，你最終都應該能夠體現自己的價值。認可度是反映自身價值的核心指標。
  針對目前疫情的情況，我們的背景提升項目，保留原有的優勢，并進一步升級了服務內容，為我們的學員進一步賦能。
  在幫助學員產出高質量學術論文的基礎上，學員將會把結課論文發表到國際期刊會議；同時，在課程方面，我們額外增加了3課時學術寫作培訓，綜合提高學員學術寫作能力。
  背景提升項目，幾乎不受外部環境影響，疫情之下，一根網線就能跟TOP 30名校導師面對面學習，享受與海外名校學生同等待遇；
  高效能產出+學術寫作培訓，項目結束后產出的學術論文將會發表到國際會議或國際期刊，充分展現學員學術能力。