一、分塊逐個好擊破
不論是語文還是數學，都可以依據題型拆分成不同的類別，再根據知識點特性拆解成不同的知識模塊。通過對不同知識模塊的重復訓練，就能很快掌握對應題型的解題思路。
比如備考CR時，就可以根據題目的問法，分為削弱、加強、假設、評估、演繹等逐個擊破。
這么做的原因很簡單，就是把知識拆解成不同的點，用重復訓練把這些點鞏固，然后把這些點彼此連接，就能在大腦中形成一套完整的解題思路。
練習到位的話，考試時不需要過多思考，下意識就能判斷出一道題應該用什么思路去解答。
二、間隔記憶更牢固
知識學習中，慢就是快，一步一步穩扎穩打比急于求成的效果好太多了。所謂穩扎穩打，除了剛剛提到了分塊逐個擊破之外，還必須做到間隔學習。
舉個很簡單的例子，我們在背誦作文范文時，在連續背誦好幾遍之后，先去干點兒別的事情，刻意讓自己不去記憶范文內容。
過一會兒，再來主動“回憶”剛剛背誦的范文內容，如此往復，你會發現記憶效率特別高。
背后的邏輯也不難，因為大腦的記憶是有跡可循的，提取記憶這一動作就能加強原有的記憶強度，所以當你覺得自己記住了，隔一段時間想一下，就能記得更加牢固。
除此之外，我們的記憶還分為“短期”與“長期”兩種，多次提取記憶的行為能幫助我們把短期記憶變成長期記憶。不信的話，你現在就可以試試看。
三、隨機備考效果好
如果你按照上面提到的逐個擊破和間隔記憶備考，效果當然差不了。但是，很多考生平時備考與實戰考試的狀態相差很多，甚至會出現判若兩人的巨大差異，這是為什么呢？
備考與實戰差異產生的原因有很多種，比如心理狀態、扎實程度等。今天，我要給你介紹一個能夠極大增強考試應變能力的方法，那就是隨機備考法。
，在規劃備考內容時，就要有意識地把備考內容穿插安排，比如一小時CR，一小時SC，一小時RC。總之，一定要避免一整天都在復習同一種內容的情況出現。
第二，備考的復習地點也要時常變化。圖書館雖然可以常去，但是時不時也要換一個新場景，比如教室、宿舍、甚至是操場、公園等。
你可能會問了：這么做有用嗎？
答案是有用！因為單一的復習內容與環境會讓你的大腦和身體產生適應性，無法感受刺激。換言之，多樣的備考內容規劃與備考環境選擇，能夠給你帶來持續刺激，提高記憶深度和實戰應變能力。
四、刻意練習有訣竅
“刻意練習”這個詞我們都聽過很多次了，但是卻很少有人能夠把刻意練習的關鍵執行到位。比如說：在“學習區”練習、獲得有效反饋、注意力高度集中等。
先說在“學習區”學習。所謂“學習區”，就是對你來說有一定挑戰，可能有些不舒服，但還不至于搞不定的內容。
舉個例子，如果你的SC做得特別好，CR卻比較糟糕。那么SC就屬于“舒適區”，也就是對你毫無挑戰性的內容，但是做起來很容易；CR就屬于“學習區”，每一道題都需要你仔細分析后才能選出來。
這時候，有的人會做很多SC，讓自己更有信心。但是這樣做，對于拿高分并沒有幫助，因為SC你已經搞定了，CR才是你真正該關注的內容。
再說“有效反饋”。
我們前面也有提到過，做OG就是很完美的反饋獲得渠道。因為OG的出題思路最接近真題，能幫你快速優化解題思路。此外，OG的答案解析也很全面，做完題后立刻查看可以用最短時間找到自己的不足之處。
最后是高度集中。
刻意練習本就不是一件有趣的事情，備考更是一件需要下功夫才能取得成績的事情。
所以，備考時集中精神尤為關鍵。有的同學喜歡聽音樂，這沒問題，只是不建議聽有歌詞的音樂，因為這會打亂你的思緒。如果真的有必要，建議聽一些純音樂就好。
五、成長思維是關鍵
人的思維模式大致可以分為兩種：
一種是“成長式思維”，認為天賦不重要，努力就有結果；
一種是“固定式思維”，認為天賦決定擅長，沒有天賦一切都白費。
有實驗結果顯示，“成長式思維”更有利于人們取得成就。
GMAT備考也是一樣，在結果出來之前，沒有人知道你會取得怎樣的成績。
有的同學總會覺得沒有準備好或是基礎不夠好，很容易出現消極備考的心態，這其實完全沒有必要。“盡人事，聽天命”，備考到最后一分鐘就好。
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