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李偉

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，?????????李偉老師，研究方向?yàn)槿照Z(yǔ)與日本文化、對(duì)外翻譯、區(qū)域與國(guó)別研究，學(xué)術(shù)氛圍促進(jìn)了教師間的知識(shí)共享與思想碰撞，為學(xué)生提供了更多元化的學(xué)習(xí)資源和研究機(jī)會(huì)。...詳情>>
預(yù)約
韓曉蕙

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，????????韓曉蕙副教授?，研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。將學(xué)術(shù)研究與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì)影響力。...詳情>>
預(yù)約
韓巍

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，???????韓巍副教授?，研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。...詳情>>
預(yù)約
顧曉樂(lè)

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，??????顧曉樂(lè)副教授?，研究方向?yàn)榭缥幕浑H學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、翻譯實(shí)踐，不僅精通理論知識(shí)，還注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合。...詳情>>
預(yù)約
孟勐

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，?????孟勐副教授?，研究方向?yàn)楣δ苷Z(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)篇分析、跨文化交際、二語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯實(shí)踐，通過(guò)小班個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定等方式，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。...詳情>>
預(yù)約
劉克東

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，????劉克東教授?，研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家少數(shù)族裔文學(xué)、翻譯實(shí)踐，秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。...詳情>>
預(yù)約
王松

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，???王松教授?，研究方向?yàn)榭缥幕浑H、外語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)篇分析、二語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯實(shí)踐，能夠?qū)?guó)際先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和研究成果融入課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。...詳情>>
預(yù)約
李慧杰

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，??李慧杰教授?，研究方向?yàn)橥庹Z(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、翻譯實(shí)踐，不僅在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)，還在國(guó)際學(xué)術(shù)界擁有廣泛的影響力，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間和無(wú)限的可能。...詳情>>
預(yù)約
李雪

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，?李雪教授?，研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐、英語(yǔ)文學(xué)，在各自的研究領(lǐng)域內(nèi)具有深厚的學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新成果，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最前沿的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和科研機(jī)會(huì)。...詳情>>
預(yù)約
曹健

簡(jiǎn)介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，曹健院長(zhǎng)，材料學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。研究方向：陶瓷、復(fù)合材料與金屬的連接組織與應(yīng)力分析；異種金屬的連接機(jī)理與性能優(yōu)化；自蔓延反應(yīng)連接；表面與界面行為研究。...詳情>>
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