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張翼

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)張翼老師，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，在張翼的帶領(lǐng)下，掌門現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的在線教育機(jī)構(gòu)，成立數(shù)年時(shí)間，掌門注冊(cè)學(xué)員突破6000萬(wàn)，遍布全國(guó)600多個(gè)省市縣。...詳情>>
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張璇

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)張璇老師，畢業(yè)于西安交通大學(xué)，7年教齡，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生超千人，深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，在上課過(guò)程中，重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和學(xué)生思維培養(yǎng)。...詳情>>
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朱老師

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)朱老師，數(shù)學(xué)老師。在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)上很有想法和方法，講課耐心、細(xì)致，易于被學(xué)生理解接受，精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，善于歸納總結(jié)，學(xué)生一類題。...詳情>>
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何老師

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)何老師，高中數(shù)學(xué)老師。教學(xué)有方法，教學(xué)眼光敏銳，擅長(zhǎng)分析本地化考情，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛(ài)，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考方法。...詳情>>
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祁建榮

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)祁建榮老師，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，擅長(zhǎng)分析本地化考情因材施教，興趣化教學(xué)，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)以循序漸進(jìn)、通俗易懂的方式授課。...詳情>>
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劉靜

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)劉靜老師，6年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的講解，善于引導(dǎo)學(xué)生解題思路，幫助學(xué)生成績(jī)進(jìn)步；善于與學(xué)生溝通，從教學(xué)中抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友。...詳情>>
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張嘉航

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)張嘉航老師，英語(yǔ)專八，有海外經(jīng)歷，了解英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化，注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用；針對(duì)不同的學(xué)生制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生形成體系化的教學(xué)思維。...詳情>>
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晁潔

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)晁潔老師，掌門英語(yǔ)教研主管，能精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式，講課邏輯清晰，循循善誘，親和力強(qiáng)。...詳情>>
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林燕妮

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)林燕妮，9年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí)，掌握考點(diǎn)，從而得到穩(wěn)步的提升；教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，具有極強(qiáng)的親和力與邏輯思維，風(fēng)趣幽默化繁為簡(jiǎn)。...詳情>>
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黃熙

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)掌門1對(duì)1輔導(dǎo)黃熙，高中物理老師，6年高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)任務(wù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。...詳情>>
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