課程特色
1.專注性
磨石實戰(zhàn)教育,實戰(zhàn)品牌機構(gòu),只做實戰(zhàn)培訓(xùn)。已經(jīng)專注實戰(zhàn)教育6年,在行業(yè)內(nèi)有一定品牌影響力。6年讓磨石積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和太多的成功案例。
2.實戰(zhàn)性
何為實戰(zhàn),通俗說,就是指實際工作運用的技能和經(jīng)驗,不是純理論的。磨石課程,均為實戰(zhàn)性課程,均為實戰(zhàn)性教學(xué)。課程案例與作業(yè)都是實際工程,并且采用項目會議討論式教學(xué)。
3.學(xué)徒式
在教學(xué)過程中,采用師傅帶徒弟,手把手教學(xué)方式,有利于學(xué)員更好的吸收與成長。
4.個性化
一對一輔導(dǎo)，解決學(xué)員個性化技術(shù)問題，,并進行針對性輔導(dǎo)。
5.推薦
磨石學(xué)員掌提實戰(zhàn)技能后,很受企業(yè)歡迎,畢業(yè)合格后,我們并給于推薦服務(wù)。
6.可試學(xué)
磨石十大經(jīng)典實戰(zhàn)課程,均可以試學(xué)一周，不滿意可退費,無任何后顧之憂。
課程價值
來磨石學(xué)習(xí)前
職場小白,無項目實踐經(jīng)驗,煩惱，無從下手，待遇低，前程迷茫CAD不夠熟練，設(shè)計能力欠缺
來磨石學(xué)習(xí)后
職場潛力股，CAD熟練，設(shè)計胸有成竹有項目經(jīng)驗,待遇增長快，前程光明
結(jié)業(yè)工作后
職場高手,職場游刃有余,項目經(jīng)驗豐富,企業(yè)骨干、高管,甚至老師,前程無限待遇無限
課程內(nèi)容
1.主要課程內(nèi)容
內(nèi)容：【內(nèi)容較多，僅作知識點做以簡述】
?模塊一：景觀植物配置和造景方法
目的：結(jié)合案例和理論介紹,系統(tǒng)分析植物配置和造景方法,為景觀設(shè)計打好基礎(chǔ)知識
主要內(nèi)容包括：
（1）植物基本分類
（2）景觀常用植物分析
（3）植物配置基本理論
（4）植物造景原理/觀賞特性
（5）結(jié)合多個案例系統(tǒng)分析植物配置和造景方法
?模塊二：景觀系統(tǒng)方案設(shè)計
目的：通過案例的介紹,掌握景觀系統(tǒng)設(shè)計總體流程和方案設(shè)計,完成方案階段設(shè)計文本
主要內(nèi)容包括：
（1）景觀設(shè)計流程和各階段講解
（2）方案階段設(shè)計內(nèi)容,方法和步驟
（3）總體構(gòu)思及場地設(shè)計
（4）濱水/小游園/廣場/建筑外環(huán)境等景觀設(shè)計,景觀小品設(shè)計案例
（5）居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計案例
（6）招投標方案文本制作
?模塊三：景觀系統(tǒng)擴初設(shè)計
目的：通過案例的介紹,以前期的方案設(shè)計為基礎(chǔ),進一步設(shè)計,完成擴初階段設(shè)計文本
主要內(nèi)容包括：
（1）擴初設(shè)計內(nèi)容,方法和步驟
（2）總圖設(shè)計/豎向設(shè)計/種植配置/其它專業(yè)協(xié)調(diào)
（3）濱水/小游園/廣場/建筑外環(huán)境等景觀設(shè)計,景觀小品設(shè)計
（4）居住區(qū)景觀擴初設(shè)計案例
（5）擴初文本制作
?模塊四：景觀系統(tǒng)施工圖設(shè)計
目的：通過案例的介紹,對初步設(shè)計進行完善,完成施工圖階段圖紙的繪制
主要內(nèi)容包括：
（1）施工圖設(shè)計內(nèi)容,方法和步驟
（2）圍墻/水體/山石/園林建筑/植物/園燈/鋪裝/道路等設(shè)計和繪制
（3）施工詳圖繪制
（4）濱水/小游園/廣場/建筑外環(huán)境等景觀設(shè)計,景觀小品設(shè)計
（5）居住區(qū)景觀擴初設(shè)計案例
（6）施工圖文件制作
?模塊五：景觀裝飾材料/工程造價/施工工藝/現(xiàn)場管理等
目的：通過案例的介紹,了解與景觀設(shè)計相關(guān)的內(nèi)容,如景觀裝飾材料,概預(yù)算,施工組織設(shè)計和項目管理等
主要內(nèi)容包括：
（1）景觀裝飾材料的內(nèi)容,特點以及運用
（2）園路及鋪裝材料選用及特點
（3）景觀工程概預(yù)算及造價
（4）景觀工程施工工藝及施工流程,現(xiàn)場管理等
?模塊六：繪圖軟件運用
目的：通過景觀設(shè)計相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,結(jié)合案例,完成景觀效果圖的制作
主要內(nèi)容包括：
（1）CAD初級、PHOTOSHOP圖象處理、3DSMAX效果圖、Sketchup草繪大師
（2）結(jié)合案例進行場景效果圖制作
