大連AP培訓課程 2025-02-11 15:27:14

  課程對象：
  ?計劃留學美國的高中生?：AP課程能幫助他們提前適應美國大學課程體系，提升學術背景，在大學申請中脫穎而出，并為未來的大學生活做好過渡準備?。
  ?學術能力較強的高中生?：對于那些在高中階段學習成績優異、學有余力，渴望挑戰更高難度學術課程的學生來說，AP課程是很好的選擇?。
  ?向往美國藤校的學生?：AP課程是美國所有大學最認可的國際課程體系，特別是以美國常春藤名校為目標的學生首選?。
  ?高中成績優秀且有多余時間的學生?：AP課程與高中基礎課程獨立分開，適合基礎課程成績不錯且有多余時間選修AP課程的學生?。

  課程目標：
  1、認真練習ap教材課后練習題和真題，查缺補漏不熟練的知識點；掌握考點和題型的基礎上，形成快速的讀題和領會題意的能力；能夠融會貫通不同章節的知識點，掌握相關的分析。
  2、了解AP化學考試形式，AP課程體系；對AP化學學科的學習規律和特點進行把握和指導；解析AP化學考試重難點，深度學習知識點以及解讀考點變化。
  3、熟記涉及微積分專業詞匯；掌握各個知識點的原理、考點的出題角度及解題思路；真題訓練及詳解。
  4、針對考試題型尤其是6道簡答題進行專門訓練，提升答題整體思維邏輯；針對5道簡答題進行專門訓練，掌握解題方法與技巧。
  5、了解考試題型、考試時間、考試考點以及考點分布；熟記涉及物理專業詞匯；掌握每個考點的出題角度以及解題思路。

  教學優勢：
  1、多年教學經驗老師授課，重視查漏補缺專業督學老師全程監督訓練，定期檢測學習成果。
  2、三人班/6人班精品小班教學，重視教學環境，短期提分強化訓練，階梯教學層層遞進。

  課程內容：
  英語、數學、物理、化學、生物、歷史、商務研究、經濟學等其他學科。

  課程特點：
  挑戰性高：AP課程的難度相當于大學一年級的課程難度，對學生的學術能力和學習能力要求較高。
  強調自主學習：AP課程要求學生具備較強的自主學習能力，需要花費大量時間在課外進行閱讀、研究和完成作業。
  注重批判性思維培養：AP課程注重培養學生的批判性思維能力，鼓勵學生對各種問題進行深入分析和思考。
  強調實踐應用：AP課程強調知識的實踐應用，設置實驗、項目、研究論文等實踐環節，讓學生將所學知識應用到實際問題中。