通過(guò)嚴(yán)苛的教學(xué)系統(tǒng)審核后，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)排版指導(dǎo)，進(jìn)一步提升作品集視覺(jué)邏輯性與專(zhuān)業(yè)性，一對(duì)一的排版建議確保每個(gè)項(xiàng)目都精致展示，為申請(qǐng)保駕護(hù)航；3次必備的青竹野創(chuàng)思維擴(kuò)展課程+每個(gè)項(xiàng)目教學(xué)組長(zhǎng)老師對(duì)內(nèi)容做出相關(guān)審核及詳細(xì)反饋。
結(jié)合學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)定制完整學(xué)習(xí)規(guī)劃，提升設(shè)計(jì)背景優(yōu)化相關(guān)申請(qǐng)材料。結(jié)合老師們的建議，給出作品集修改建議、相關(guān)材料寫(xiě)作等指導(dǎo)。
1、打造學(xué)生核心藝術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，為今后國(guó)際藝術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，貫通藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的思維與技能，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科實(shí)踐能力。
2、幫助學(xué)生初步了解相關(guān)的課程涉及到的內(nèi)容，掌握相關(guān)能力，創(chuàng)意。為接下來(lái)高強(qiáng)度的作品集項(xiàng)目課程打基礎(chǔ)。
服裝設(shè)計(jì)類(lèi)：服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、時(shí)尚買(mǎi)手、時(shí)尚管理、戲服設(shè)計(jì)、奢侈品管理、時(shí)尚配飾；
工業(yè)交互類(lèi)：工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)；
數(shù)字媒體類(lèi)：數(shù)字媒體、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、影視特效、影視制作；
建筑空間類(lèi)：建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)；
視覺(jué)傳達(dá)類(lèi)：視覺(jué)傳達(dá)、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、插畫(huà)；
純藝術(shù)類(lèi)：純藝術(shù)、油畫(huà)、雕塑、裝置藝術(shù)、版畫(huà)、攝影、藝術(shù)管理、策展、藝術(shù)。
1.學(xué)前咨詢(xún)：申請(qǐng)背景分析；擇校規(guī)劃建議；申請(qǐng)要求匹配。
2.專(zhuān)業(yè)評(píng)估：基礎(chǔ)能力評(píng)估；專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試；老師對(duì)話(huà)反饋。
3.定制規(guī)劃：專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討；學(xué)業(yè)定制規(guī)劃；老師準(zhǔn)確匹配。
4.作品創(chuàng)作：項(xiàng)目主題把控；專(zhuān)業(yè)能力提升；作品打磨精進(jìn)。
5.階段考核：老師組講評(píng)審；思辨探討反饋；跨專(zhuān)業(yè)齊互動(dòng)。
6.優(yōu)化升級(jí)：專(zhuān)業(yè)排版指導(dǎo)；教學(xué)總監(jiān)復(fù)核；項(xiàng)目終稿核定。
本科學(xué)生：高中申請(qǐng)本科學(xué)生；本科在讀海外院校交換名額申請(qǐng)；
在讀學(xué)生：本科在讀重申海外院校本科、本科在讀申請(qǐng)海外院校碩士；
其他學(xué)員：社會(huì)及其他學(xué)歷學(xué)員需要申請(qǐng)國(guó)外設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校本科、碩士學(xué)位的。
