赫爾德集歐美國家藝術教育理念，由外籍教師團隊設置課程體系。當下純藝術與設計之間互通性比較強，不再將學生封閉在某一專業領域學習，學校在教學方面注重學生的動手能力，學習掌握寬泛的技術表現手法，為學生走上社會從事創造性行業做準備。
品牌優勢
師資團隊：師資均來自海外藝術院校，外籍師資親授。
課程體系：歐美院校預科課程體系，公立院校課程體系。
教學模式：外籍教師一對一授課，雙師授課。
海外學習：海外教學輔導，海外學習進度跟蹤。
合作院校：歐美院校授權合作。
畢業規劃：專業畢業引導，前景及規劃，課程設置。
課程設置
前期創意基礎課程
適用人群：有一定基礎，申請國外藝術院校預科、本科、研究生相關專業的學生課程咨詢針對中西方藝術教育的差異，打破學生慣有思維模式，鼓勵學生不斷嘗試新的藝術表現手法，外籍導師團隊在基礎課階段為學生設計創新基礎提高課程，課程采用歐美藝術院校教學模式，著重培養學生獨立的藝術辨析能力，創造能力，激發學生藝術潛能,同時也能夠更好的為后面作品集課程服務。課程咨詢
專業作品集課程
適用人群：有一定基礎，申請國外藝術院校預科、本科、研究生相關專業制作作品集的學生課程咨詢純藝術專業導師進行不限課時的一對一輔導；
以完成達到申請一線院校標準的作品集為目標。課程咨詢
藝術考察與實踐
適用人群：藝術愛好者。課程咨詢赫爾德《藝術考察與實踐》將帶領學員走出工作室，提前進入藝術世界。學員將在專業導師帶領下考察國內優秀藝術館及展覽，深度了解藝術作品與行業現狀，并有機會與藝術家或藝術館管理人員進行深讀交流。課程咨詢
學員研討課
適用人群：有一定基礎，申請國外藝術院校預科、本科、研究生相關專業制作作品集的學生。課程咨詢赫爾德《學員研討課》注重開發學員的藝術鑒賞與交流表達能力。在導師的主持下，學員們互相分享創作，平等友好、認真嚴謹地交換意見。本課程模式參考西方藝術院校的核心課程設置，旨在鍛煉學員的綜合藝術素養：介紹作品——口頭表達能力；提出看法——知識儲備及理論運用；觀點碰撞——心理能力與思辨能力。
