基礎薄弱，苦學無效，學習沒有方法，完全依賴課本教程或老師教學
成績不穩定，偏科嚴重，排名大部分處于中游，但稍作引導就能實現突破的學生
成績較為穩定，基礎扎實，但是容易遇到學習瓶頸，對學科重難點的掌握不足。
首講認識生物圈
認識生物圈中綠色植物的基本類群。從描述種子萌發的條件和過程、芽的發育和根的生長過程，概述開花和結果，體驗一種常見植物的栽培過程等方面了解被子植物的一生。
第二講水和無機鹽
說明綠色植物的生活需要水和無機鹽；闡明綠色植物的光合作用；舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用；描述綠色植物的呼吸作用。
第三講生物圈中碳氧平衡
從概述綠色植物為所有生物提供食物和能量，說明綠色植物有助于維持生物圈中碳氧平衡，描述綠色植物在生物圈水循環中的作用等方面理解綠色植物在生物圈中的重要作用。
第四講光合作用
在完成“種子萌發條件”、“光合作用的條件、原料和產物”的探究活動中，進一步熟悉科學探究活動的一般過程和方法；嘗試獨立設計并完成一項全過程的探究活動。
第五講生長發育
栽培一種常見的植物，觀察從種子到成熟植株的生長發育以及開花結果的整個過程；調查生產中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有關措施；開展校園或社區綠化設計并積極參與相應的活動。
第六講綠色植物和生物圈
知道綠色植物和生物圈中其他生物及人類的生存發展是相互依存的辯證關系；理解所學的生物學知識、原理在生產、環保等方面的科學價值；形成愛護綠色植物的美好情感，積極參加植樹造林等綠化活動。
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