學校現有27個學院,26個校級研究院,人才培養體系完備。擁有博士后科研流動站3個,博士學位授權一級學科4個,碩士學位授權一級學科25個,碩士專業學位授權類別21個,本科專業75個,擁有省學科3個,擁有農業工程、機械工程、電氣工程(培育)等省高水平學科,化學、工程學、材料科學、農業科學等學科已進入全球排名前1%,學科專業涵蓋工學、理學、經濟學、管理學等9個門類,已形成多學科協調發展的學科專業布局。全日制本科在校生34000余人,在學研究生5400余人。
智能制造管理概論、供應鏈管理、數宇技術與服務運營、現代電子商務與新零售、大數據決策分析、平臺化運營模式創新與管理、運營問題診斷與系統改善
戰略與創業管理
戰略管理、技術與創新的戰略管理、互聯網與商業模式創新、創業金融、新創企業成長戰略、互聯網平臺與生態、戰略與設計、數字化戰略與商業賦能、商業智能與決策支持
財務金融管理
財務管理、公司治理、財務分析、企業稅收籌劃、企業并購與資本運營、內部控制及風險管理、成本管理會計、審計學、證券投資學
人力資源管理
人力資源戰略規劃、員工招聘、員工培訓與開發、績效管理、薪酬管理、員工關系管理、企業文化與多樣性管理
智慧營銷管理
營銷管理、品牌管理、渠道管理、市場調查與預測、數字技術與新媒體傳播、消費者行為學、大數據分析與挖掘、整合營銷傳播
(1)“MBA+優勢學科”多維融合育人模式
以MBA教育為紐帶,打通校內優勢學科資源、優勢產業資源、優質校友資源壁壘,形成聚焦產業、突出特色、協調發展、循環賦能的價值共創網絡教育生態。完善創新創業“通識課程+專創融合課程+實踐課程+專門課程”的課程體系,打造課程、活動、競賽、實踐和研究“五位一體”的多維融合育人模式,全方位提升研究生的創新創業思維、意識與能力。
(2)學科共融、共贏共生、協同發展的師資隊伍
基于價值網絡視角審視MBA教育體系的構建,采取“平臺+項目”的發展模式,集聚優質師資,由來自、高校、科研機構、企業和其他社會組織的專家學者參與本學位點培養過程,形成了學科共融、共贏共生、協同發展的師資隊伍,有效支撐多維融合育人模式。
(3)錨定黃河國家戰略,提供人才智力支撐
學位點的發展置于區域經濟社會發展戰略規劃之中,為沿黃地區發展蓄勢賦能。立足培養目標,以培養方案引領融入、創新創業深度融入、社會服務全面融入,提高本學位點服務沿黃區域高質量發展的能力,助推黃河流域產業發展,著力為黃河流域地區社會發展培養高質量人才。