本專業學生將學習視聽語言方面知識，結合影片具備分析能力，培養電視編導思維；主要考查科目：電視作品分析、評述演講、編講故事等
專業除影視作品分析方面外，注重學生文藝常識及特長愛好培養，并進行綜藝節目/廣告等分析、策劃文案書寫；考察項目：綜藝節目分析、分組討論、オ藝展示等
本專業學生首要學習基本常識，積累文學常識，莫定文學基礎，主要系統地掌握基本理論和創作技能，有較強的觀察、理解的能力，有較強的劇本創作能力；主要考察：敘事散文寫作、影視作品分析、戲文常識考察等
主要豐富學生導演類常識知識，培養導演構思能力，加強小品表演、舞臺調度等訓練；主要項目：小品表演、作品分析、導演創作等
本專業是技術與藝術相融合的一門學科，使學生掌握基礎理論與方法，具備數字媒體制作的專業知識和技能，并具有一定的藝術修養；主要考查科目：分鏡頭訓練學生具備構圖與光線選取的意識，培養圖片作品的鑒賞能力，靈活運用攝影攝像器械；主要科目有圖片分析、攝影類常識考察等
語言表達調整學生的語言表達能力，便于面試表達；視聽語言部分通過對專業知識的學習，配合具體影片案例理解，進行紀錄片/影視作品分析，評述演講和編講故事通過理論與實操。
戲劇影視文學理論知識、戲文專業的影視分析書寫等；攝影攝像通過理論知識、圖片分析、實機操作、照明構思等方面，進行全方面學習，考查科目進行針對訓練。
戲劇影視導演中外導演史、導演思維構架，與導演表演創作、舞臺調度相結合的；數字媒體藝術分鏡頭腳本創作、簡筆畫臨摹的；短片創作結合所有全部知識及操作，進行原創短片創作。
每班平均10-13人
精品化教學
教育經驗豐富的專業師資
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