一：向往西方生活環境，但期望循序漸進，很討厭思維跨度過大的人
二：期望念書的地點離家近一點，假期可以每時決定回國內休，和親人一起度過。
三：家境不是太寬裕，但又希望接受西方先進教育的人。
四：希望以新加坡作為去歐美發展的籌備，為將來的前景打好知識、語言和思想準備，以更容易融入國際環境的人。
作為一個威權國家，新加坡自1965年獨立以來，盡管政治體制與英、美各國不同，但在經濟和國民教育上還是師承了英美，尤其是英國的教育體制。作為一個以知識型經濟為發展動力的國家，新加坡把教育視為塑造新加坡美好未來的關鍵。
新加坡實施雙語教育政策(英語/馬來語/華語)，這種雙語政策和注重培養創新精神的教育體制使學生們能獲得相關的技術和能力，在競爭日益激烈的環境中立足。新加坡研究生較于英美研究生項目的優勢在于學費較低、正統的英美教育、畢業后留新加坡相對容易。因此近幾年，大陸很多學生開始嘗試申請新加坡的項目。
但是，新加坡的申請流程、獎學金政策、項目選擇上，都與美國研究生項目有所不同。例如，一般而言美國的項目只有一個，而新加坡由于師承英國教育，同一內容的項目，很多新加坡學校劃分出course-oriented和research-oriented兩種。又如，在英語考試，新加坡有的項目會跟美國項目相類似。因此，在把握新加坡錄取時，新加坡的研究生項目尤其需要注意。
一、文書
1、摒棄中文文書創作翻譯成英文的落后方式
2、純英文個性化創作申請文書
3、從根本上杜絕中式英語和詞不達意等弊病
4、Be yourself和Admission Officers'Thinking結合
5、好的文書源自頭腦風暴對背景的深度挖掘
二、申請規劃方案
1、天道是留學服務行業首個“留學規劃”倡導者
2、正是DIY申請所缺少的“提早規劃”環節
3、學業，實習，課外多角度競爭力提升規劃
4、根據申請人背景和目標制定個性化規劃
三、頭腦風暴挖掘法
1、天道專業團隊與申請人的圓桌會議
2、成長規劃和專業定位
3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析
4、兼具廣度和深度背景挖掘
