大連高頓去保研，露寧老師，擅長(zhǎng)因材施教，為學(xué)員定制個(gè)性化保研規(guī)劃方案，獨(dú)創(chuàng)GSA（目標(biāo)-策略-行動(dòng)）成長(zhǎng)路線圖，常以為導(dǎo)向，深度融合職業(yè)發(fā)展前景，助力學(xué)生在踏入的同時(shí)，明確未來(lái)職業(yè)生涯方向。指導(dǎo)風(fēng)格細(xì)膩且富有針對(duì)性，注重與學(xué)生的深度溝通，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的潛能。