工商管理學士，深諳西式以人為本的主流教育管理。身體力行用，用行動引導孩子；培養民主、平等和活躍的課堂，用氛圍感染孩子；重視正面教育，用積極陽光的教育引導孩子，輔助孩子形成積極健康的學習、生活態度，培養樂觀開朗的當代青少年；主要以青少年心理學為發展方向，注重孩子的身心健康；以人為本的教育理念，取得了較好的口碑。現任奧德曼教育大連分部負責人。