1、小班授課：定向專業小班課，配備專項答疑師資和督學老師；
2、超細精講：增加授課課時，考點全覆蓋，細講帶練；
3、更加匹配：非統考除基礎知識通講外，增加個性1對1輔導；
4、隨時回放：隨講錄播，方便課后隨時復習查看。
1、系統復習考研知識點，確保學生能夠對考研的考試范圍和難度有一個清晰的認識。通過系統的復習，幫助學生鞏固基礎知識，加深對知識點的理解和記憶。
2、課程中會含大量的真題和模擬題練習，通過反復練習，提高學生的解題速度和準確率。同時，教師會講解各類題型的解題方法和技巧，幫助學生掌握答題技巧，提高應試能力。
3、根據學生的實際情況和需求，制定個性化的學習計劃，確保學生能夠有針對性地復習和備考，幫助學生合理分配時間和精力，提高學習效率。
4、課程中會設置答疑環節，學生可以隨時向教師提問，解決學習中遇到的疑難問題。教師會及時解答學生的問題，確保學生能夠順利地進行復習和備考。
公共課：
1、政治：精講四個學科的主干課程，講解重要考點、難點、高頻考點，并講解重要考點的答題方法，掌握知識之間的邏輯關系及各知識點組合命題的規律與特點。進一步加深對有關知識、范疇的理解，提高運用原理分析解決實際問題的能力。
2、英語：講解各模塊真題，重要考點、難點、高頻考點，正確選項、錯誤選項均需說明理由，做到知其然知其所以然。了解各題型命題規律，重點提高各個題型的解題得分能力。掌握各類型作文的寫作框架，并注意積累語言素材。
3、數學：夯實基礎，順利過渡，熟悉常考題型，熟知知識點之間的糅合度，掌握重點題型的解題思路、方法和技巧，拓寬解題思維，培養較強應試能力，把之前掌握的“三基”知識，轉化為自己解題的能力。在復習時，狠抓重點，狂補弱項。
1、計算機：清晰地了解各章的指導性線索，清晰重難點和易考點等；加強核心習題訓練和錯題內容總結；
2、臨床西醫：結合八版教材，分章節梳理各科考點并模考講解；運用獨特記憶法攻克記憶難點；
3、臨床中醫：結合教材，分章節梳理各科目考點，利用案例結合，并提煉重要考點知識點，迅速掌握備考內容；
4、金融：緊扣考點，通過知識點串講學習，讓學員對知識脈絡有一個串聯系統性認知和掌握，逐步把理論學習內容轉換；
5、法律碩士：結合真題，明白各章的重點、難點和易考點，并訓練同學們熟練運用知識框架圖對疑難考點進行精準定位；
6、教育學：緊貼出題點，進行知識強化練習，不斷梳理章節框架，掌握常考點、重難點，并有側重的背誦記憶與練習；
7、經濟學：做到多寫多畫、多記多算。不斷梳理知識網，著重進行計算題訓練，并結合真題演練，總結目標院校的出題；
8、會計：掌握必考題型、所有考點和知識點，進行分類精煉，提高做題速度。加強對論證關系的理解，突破綜合推理；
9、新聞與傳播：精講通用基礎知識，閱讀拓展書目，按照各院校風格針對性補充講解，進行高效背誦與實際論述演練；
10、藝術：針對性的準備快題，實現獨立創作的同時嘗試不同的構圖、配色、以及變形方式等；
11、翻碩：鞏固語法，閱讀難度較大的英語文章，開始做專四題目，開始學習寫作，課前匯報等。
跨專業考研的學生、在職考研的學生、同等學力考研的學生、大一大二提前備考的學生、本專業考研但基礎不扎實的學生、有特定需求的學生、自制力和學習狀態較差的學生。
